안녕하세요, 이루리학원 인문논술 강사 윤미나입니다.
오늘은 가톨릭대 인문논술에 대해
자세하게 설명 드리겠습니다.
가톨릭대 논술 전형요소
1. 논술 100% 전형
가톨릭대는 2026학년도 논술전형에서
논술 80%, 학생부교과 20%를 반영했으나,
2027학년도 전형에서는
내신 성적, 출결 등 학생부를 전혀 반영하지 않고
논술고사 성적만 100% 반영 합니다.
2. 수능최저학력기준 미적용(인문논술)
가톨릭대는 논술전형에서
수능최저학력기준을 적용하지 않기 때문에
수능에 취약점이 있는 학생들도
얼마든지 도전해볼 수 있습니다.
내신과 수능 모두를 배제하고
오로지 논술만 100% 보는 만큼
논술 답안의 정확도와 논리성이
합불을 가르는 핵심이기 때문에
논술공부에 많은 집중을 해야겠습니다.
가톨릭대 인문논술문제 특징 분석
1. 상대적으로 평이한 수준의 짧은 글쓰기 문항 출제
가톨릭대 인문논술 시험시간은 90분 이며,
3개의 독립된 문항을 풀어야 합니다.
총 1,300자에서 1,500자 글자수 를 요구하며,
문항간 연계성은 없습니다.
[문항별 분량 및 평가비중]
문항1: 300-350자, 20%
문항2: 500-600자, 40%
문항3: 500-600자, 40%
2. 기본에 충실한 다양한 유형 출제
가톨릭대 인문논술 유형은
완전히 정형화되어 있지는 않으며,
요약, 비교, 분석, 평가, 자기견해 제시 등
다양한 형태로 출제될 수 있습니다.
그 중에서 공통점과 차이점을 분석하는 비교분석형 ,
이론적 원리를 현상에 적용하여
이유를 추론하는 설명분석형 이 종종 출제됩니다.
평소에 다양한 유형의 문제풀이를
꾸준히 해 나가는 것이 도움이 되겠습니다.
지문의 구성은 여타의 대학과 마찬가지로
비문학, 문학, 자료 등을 활용하며,
문항 당 2개에서 3개 내외의 지문이 출제 됩니다.
가톨릭대 인문논술 유형 특징정리
① 문항1 : 일반적으로 두 세 개의 제시문을 활용하여
분석, 평가, 비판, 설명하는 유형이 출제 됩니다.
즉, 기준이 되는 제시문(일반적 이론, 주장)과
분석의 대상이 되는 제시문
(사례, 예시상황, 대립되는 이론이나 주장)으로
구성되어 이론을 구체적 상황에 적용하여
원인 및 이유를 논리적으로 서술하는 형태 입니다.
논제 유형 예시
- 한 제시문에 근거하여 다른 제시문을 설명(분석)하기
- 한 제시문에 근거하여 다른 제시문을 평가(비판)하기
- 한 제시문에 근거하여 다른 제시문의 상황의 변화
(차이) 비교 유추하기
② 문항2, 문항3 : 세 개 내외의 제시문을 활용해
복합적 질문을 주로 던집니다.
일관된 문제유형의 패턴 없이
다양한 문제 유형이 등장하지만
제시문의 주장(설명)에 근거해 다른 제시문을
평가(비판), 설명(분석)하거나
대안을 제시하는 유형 을 기본으로 합니다.
- 제시문의 상황 분석과 제시문을 활용한 대안제시
- 특정관점에서 두 제시문 비교분석
- 제시문들을 활용해 특정관점의 입장을 선택하여 논술
- 제시문의 관점에서 다른 제시문을 평가
- 두 제시문의 공통점 찾고 이에 근거하여
다른 제시문 관점 평가 혹은 설명
- 제시문(들) 근거하여 다른 제시문의 관점을
정당화하기
2026학년도 가톨릭대 인문논술 논제
3. 독해력 기반의 사고력 논술
가톨릭대 인문논술은
흔히 ‘착한 논술’이라는 평가를 받을 정도로
‘기본기’ 측정에 충실 합니다.
단순히 난이도가 낮다는 의미라기보다는
고등학교 교육과정 안에서
학생의 기본 독해력과 논리적 사고력을
측정하는 경향이 높습니다.
불필요하게 까다롭거나 이해하기 어려운 지문은
배제하기 때문에 지문 독해의 접근성이 높은 편 입니다.
개별 제시문에 대한 독해의 장벽은
비교적 낮은 편이지만
여러 제시문 간 논리적인 연관성을 독해하는 능력은
연습이 많이 필요하며 매우 중요하게 평가됩니다.
따라서 여러 제시문의 핵심을 이해하고
그 내용 간 논리적 관계성을 사고하거나
유비적으로 추론하는 등의 연습 에
포커스를 둔다면 좋겠습니다.
가톨릭대 인문논술 평가요소
가장 기본적으로,
제시문의 핵심 요지를 정확히 파악하는 독해력 과
적절한 개념과 단어들을 활용하여
논지를 분명하고 간결하게 표현하는 능력 이 있는지를
평가합니다.
나아가 제시문의 핵심 내용에 대한 이해를 바탕으로
차이점에 대한 사고, 구체적 사례에
주요 원리를 적용해 분석하는
논리적 사고력 및 근거를 들어
특정 대상의 타당성을 판별하는
비판적 사고력 을 평가합니다.
가톨릭대 인문논술 주요 평가 요소들
- 제시문에 대한 이해력과 분석력
- 제시문에 대한 비판적 사고능력
- 여러 정보와 지식을 종합, 체계화하는 능력
- 간단한 통계표, 그래프, 그림 등 쉬운 수준의
비문자 자료에 대한 기초적 읽기 능력
- 제시된 자료에 대한 분석, 추론을 통해
결론을 도출하는 능력
- 주어진 문제 상황에 대하여
창의적인 해결방안을 제시하는 능력
- 자신의 생각을 체계적, 논리적으로 서술하는
글쓰기 능력
가톨릭대 2026학년도 인문논술전형 입시결과
가톨릭대 합격을 위한 문제풀이 공략법
1. 결론중심의 서술보다는 독해 과정 중심의 서술 지향
가톨릭대 논술도 일반 통합논술고사의 특징처럼,
여러 제시문 사이의 관계를 파악하고
하나의 논리로 묶는 능력을 중요하게 봅니다.
따라서 독해할 때, 공통점, 차이점, 대립구조,
원인과 결과, 보완 관계 등을
파악하려는 노력이 필요합니다.
즉 제시문들을 나열하며 요약하는 것이 아니라,
논리적 관계로 연결하고 구조화해야 합니다.
또한 단순히 결론을 제시하는 서술보다는
각 제시문의 핵심 입장을 명확하게 정리하면서
논리적 연관성이 어떻게 되는지를 펼쳐내는
논리전개과정 이 필요합니다.
즉, “제시문 요약 → 관계 설정 → 논리적 연결 → 결론”
의 순서로 사고의 흐름을 가져봅시다.
2. 핵심 개념어 활용과 명료한 문장전달력
논제와 제시문에 주어진 핵심개념어들,
나아가 교과서 핵심 개념어를 적극적으로 활용하여
자신의 논리 속에 담아내야 합니다.
가령, 서로 다른 대상에서
공통의 논리를 찾아내는 문제가 종종 출제되는데,
이들을 포괄하는 적절한 상위 개념어를
제시할 수 있어야 합니다.
또한 제시문 간 차이점을 분명하게 전달해내는
대립어 설정 등 분석한 내용을
채점자가 명료하게 이해할 수 있는 개념어로
제시 한다면 좋겠습니다.
가톨릭대 인문논술 실전대비방법
1. 90분 내 모의고사 풀이 반복
제한된 시간 안에 세 문항 모두를
큰 오류없이 완성해보는 연습 이 여러 회 필요합니다.
특히 2번과 3번의 배점과 분량이 더 크기 때문에
1번 문항에서 지나치게 시간을 지체하지 말고,
자신한테 알맞은 시간안배를 체크해나가야겠습니다.
2. 전문가의 첨삭과 피드백
첨삭을 통해 출제의도에 부합하는
논리적 구성을 수행했는지 여부를 파악하면서
오류를 수정해 가는 내공을 쌓아야 합니다.
논술공부에서 첨삭과 수정과정은
실력을 향상하는 가장 빠른 방법입니다.
자신의 글이 논제의 주제와 논점을 중심으로
상호연결되어 하나의 완결성 있고
통일감 있는 글을 구성했는지 를 첨삭받고
자신의 실수와 단점을 개선하는 방향으로
다시쓰기 연습을 해본다면
빠르게 실력을 향상시킬 수 있습니다.
이루리학원 은
소그룹 개별지도 수업 방식 으로 진행되기 때문에
자신의 글에 대한 충분한 첨삭과
세심한 피드백을 받을 수 있습니다.
이루리학원의 인문논술 1:1 개별맞춤 커리큘럼 이
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