TYPE 01
개념 부재형
공식 암기 대신 원리 이해 중심. 왜 그 공식이 그 모양인지부터 다시 봅니다. 단순 문제 풀이 반복이 무의미한 유형.
배앓이 환자에게 두통약을 처방하는 병원은 없습니다. 학원도 그래야 합니다. A학생과 B학생은 같은 학원에서 완전히 다른 수업을 받습니다.
4 SOLUTIONS
같은 오답이라도 원인은 학생마다 다릅니다. 진단 후 유형 분류 → 그 유형에 맞는 처방.
TYPE 01
공식 암기 대신 원리 이해 중심. 왜 그 공식이 그 모양인지부터 다시 봅니다. 단순 문제 풀이 반복이 무의미한 유형.
TYPE 02
집에서는 풀리는데 시험장에서 무너지는 유형. 주말 모의고사 + 시간 압박 훈련으로 실제 시험 환경 경험.
TYPE 03
같은 단원 같은 유형에서 계속 틀리는 학생. 개념 확장형 재구성으로 총체적 이해 유도. 단편적 풀이 X.
TYPE 04
미적분은 1등급인데 확통이 4등급인 학생. 약점 단원 비중을 높인 맞춤 자료(주간이루리)로 균형 회복.
4-STEP SYSTEM
모의고사·일일 TEST·수업 관리·맞춤 자료가 한 사이클을 이룹니다.
실제 수능 환경 + 시간 압박. 매주 토요일 점검.
매일 단원 확인 시험 — 풀어서 끝이 아니라 어디서 막혔는지 추적.
강사가 옆에서 풀이 과정 직접 확인 — 시험지에는 이유가 안 적힘.
학생별 맞춤 자료 — 같은 학원이라도 매주 자료가 다름.
대다수 학원은 진도 빼기에 급급해 학생의 진짜 고통을 외면합니다. 이루리 수학관은 진도가 아니라 정밀입니다. 4 유형 분류로 시작해 8주 동안 그 유형만 집중 공략. 다음 진단에서 유형이 바뀌면 처방도 바뀝니다.