“한 문제를 못 풀게 만드는 시험”에서
“모든 문제를 정확하게 읽게 만드는 시험”으로

안녕하세요, 이루리학원 권민주 강사입니다.
이번 6월 모의고사, 잘 보셨나요?
상당히 많은 부분이 바뀌었는데요.
대치동 국어학원 이루리학원과 함께
어떤 부분이 바뀌었는지, 어떤 점을 주목해야하는지
한 번 살펴보실까요?
1. ‘킬러문항 배제 기조’, 이제 완전히 정착했다

6월 모의평가에서 다시 확인했습니다.
지문 하나를 끝까지 이해하면
풀리지 않는 문제는 없습니다.
특정 스킬을 따로 배워야만 풀리는 문제도 없습니다.
그렇다고 “시험이 쉬워졌다”고 착각하면 안 됩니다.
평가원은 킬러문항은 없애되
추론·분석·종합·비판적 사고를 요구하는 문항은
그대로 유지 한다고 밝혔습니다.
예전이 “한 문제를 극단적으로 어렵게”였다면,
지금은 “모든 문제를 실수 없이” 입니다.
어려움의 무게중심이 ‘한 문제’에서
‘전 문항의 정확도’로 옮겨 간 셈입니다.
2. 독서 — 지문은 친절하게, 선지는 꼼꼼하게

이제 출제의 무게는
과도한 수식이나 메커니즘 추론보다
핵심 개념의 비교·대조 에 실립니다.
실제로 6월 모의평가에서는 그동안
인문 영역에 주로 나오던
‘주제 통합형(가/나 지문)’이 사회(법학) 영역에서
출제되며 형식의 다변화를 꾀했습니다.
여기서 놀라지 마세요.
시험이 쉬웠는데도
다 맞히지 못한 학생이라면 알 것입니다.
발목을 잡는 것은 어려운 개념 자체가 아니라,
정보와 정보의 관계를 파악하고
그것을 문항에 적용하는 기본기라는 사실을요.
그리고 이 기본기는 한 번에 만들어지지 않습니다.
독해의 기본기는 반복되는 작은 습관 에서 만들어집니다.
- 문단 구조를 표시하라.
- 핵심어를 연결해 지문의 흐름을 잡아라.
- 선지를 검증할 때는 반드시 본문에서 근거를 찾아라.
‘귀찮음’은 대학 입학의 적입니다.
‘감’과 ‘대략’은 서랍 속에 넣어 두세요.
본문과 선지의 단어가
어떻게 말바꾸기(패러프레이징) 되었는지
세밀하게 뜯어보는 훈련이 필요한 시점입니다.
지나치게 자기화해서 넘겨짚지 말고,
본문에 근거가 있는지 철저히 팩트 체크하는 습관 —
이것이 이번 수능 독서의 핵심입니다.
쉽게 가는 스킬을 고민하고 있다면,
강사로서 분명히 말합니다.
그 시간에 한 문제라도 더 근거를 찾아 증명하세요.
그것이 등급을 올리는 진짜 스킬입니다.
3. 문학 — EBS는 여전히 중요하다

수능 국어에서 변별력을 가르는 열쇠는
여전히 문학입니다.
익숙한 EBS 연계 작품은 빠르게 풀어 시간을 아끼고,
남은 시간을 비연계(낯선) 작품과
까다로운 선지 분석에 쓰도록 설계해야 합니다.
그러려면 작품을 ‘안다’에서 멈추면 안 됩니다.
“직접 연계는 아니잖아요?”라고
묻는 학생이 있을 겁니다.
틀렸습니다.
2027학년도 역시 EBS 연계율 50% 수준의
간접연계가 유지됩니다.
같은 지문은 나오지 않아도,
같은 개념·같은 논리 구조·같은 소재가
나온다는 뜻입니다.
그렇다고 무작정 암기는 금물입니다.
강사가 설명한 작품은 반드시 분석하고,
나머지는 최소한 한 번은 읽어 두세요.
4. 화법과 작문 — 말장난에 낚이지 않는 집중력

화법과 작문은 다 맞히는 것이 기본인 영역입니다.
동시에 시간을 오래 붙잡고 있으면
안 되는 영역이기도 합니다.
아직도 “화작이니까 대충 읽어도 풀리겠지”라는
안일한 마음이 있다면 버리세요.
발화자와 작문 계획의 매칭 여부를
눈으로 직접 확인하며 푸는 꼼꼼함이 필요합니다.
난이도 자체는 낮지만 계산이나
매칭 과정에서 실수를 유도하니,
거기에 걸리지 마세요.
시간을 정해 두고 모의고사처럼
푸는 연습을 반복하는 것이
가장 확실한 대비입니다.
5. 언어와 매체 — 기본 개념의 탑을 쌓아라

신유형보다는
지극히 본질적인 문법 개념을 묻는 문항이
출제되고 있습니다.
킬러문항이 사라지면서,
예전처럼 35~40번에서
한 문제 틀리는 수준이 아니라
음운·형태소·품사·문장성분 같은 기본 개념의
실수 하나로 등급이 갈리게 됐습니다.
혹시 문법 개념서의 앞부분만 반복해서 읽고 있거나,
“문법 개념을 외워야 하나요?”라고 묻고 있다면
방향을 바꿔야 합니다.
외우기가 싫다면 적어도 같은 유형을
4~5번은 반복하세요.
문제를 풀 때도 답지를 옆에 두고
‘답만 체크’하는 방식이 아니라,
틀린 부분을 고쳐 가며 푸세요.
학생들이 틀리는 문제를 떠올려 보면,
늘 비슷한 유형에서 반복적으로 실수합니다.
기본이 서 있어야 흔들리지 않습니다.

지금 등급이나 점수가 정체되어 고민이라면,
먼저 자신의 학습 태도를 돌아보세요.
결국 수능은 요행이 아니라 습관의 시험입니다.
근거를 찾는 습관, 증명하는 습관, 끝까지 읽는 습관.
그 작은 습관들이 모여 수능에서 등급을 바꿉니다.
지금도 늦지 않았습니다.
단 1%의 변화라도 좋습니다.
오늘부터 시작해 봅시다.
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